108年「適合嬰幼兒看的書」評選總評

※本文收錄於108年「閱讀起步走」閱讀手冊

※108年入選好書請參考入選好書>>年度好書>>108年

　　108年度參選臺灣圖書館「適合嬰幼兒看的書」共計1,804本，是由63家出版社自行提供的圖畫書。評選結果將獲得評審們最高共識的52本好書列為閱讀禮袋採購的贈書，並與歷年來重複入選的24本經典好書集結成「108年適合嬰幼兒看的書」，其中依適合「0-3歲」、「4-5歲」孩子閱讀的好書做分類，每一類以最新出版的圖書排序在前為原則進行編排。此外，將以上共76本書，加上獲評委們第二高共識的另24本書，總計100本列入好書推薦書單，公佈在臺灣圖書館「閱讀推廣與館藏充實計畫」專網上供讀者參考。所推薦的100本好書都是經過激烈的競爭及嚴謹的評選過程脫穎而出的，不論本土創作類或翻譯類圖畫書在主題、文學類型、風格、媒材的表現都非常優異，能提供孩子多元多樣的閱讀經驗及視野。

綜觀獲推薦的好書能反映出 108 年度的出版現象，以及現今孩子的閱讀需求。概括整理如下：

1. 強調以孩子為本位
   內容符合孩子好幻想、喜歡做角色扮演、渴望友伴，以及愛的需求的發展特質，將孩子日常生活的細節表現得極具吸引力，能引起孩子的共鳴。
2. 遊戲書的品質更高
   互動及操作類圖畫書的材質與裝訂安全精美，將科學或人文的概念自然融入，充滿趣味與驚喜，能鼓勵孩子進行趣味的探索學習。
3. 知識性圖畫書增多
   隨著網際網路的發達及閱讀習慣的改變，知識類圖畫書的質與量大幅提升，透過科學化的統整與歸納提供了孩子良好的知識與示範。
4. 詩體性圖畫書受重視
   傳達出濃厚的詩意與美感，且適合放聲朗讀的圖畫書獲青睞與推 薦，能促進孩子的文學素養。
5. 特殊議題的討論
   一些關心社會現況，例如 : 環保、和平、人權、家庭等議題的圖畫書出版，能增進孩子對人文的關懷與理解。多閱讀這些涵蓋了語文、 認知、美感、情緒、創意等的好書，能促進孩子各項領域的發展。 推薦好書的目的除了提供親子良好的閱讀資源，也希望父母能善用 好書，引導、示範及支持孩子閱讀。父母可以透過讚美，獎勵孩子對閱讀所做的努力，例如說一些鼓勵的話：「你說的故事真好聽。」 「我很高興看到你在讀書，需要我幫忙嗎？」回答孩子有關閱讀的問題，且確定親子共讀或孩子獨立閱讀時的經驗愉快。善用公共資源，帶孩子到圖書館借閱書籍、參與聽故事等活動。也可以為孩子 在家中準備一個閱讀角落，提供能鼓勵孩子述說或創作故事的材料，例如：圖畫書、有聲書、玩偶、書寫塗鴉的材料，並將孩子與閱讀有關的作品展示在家中。此外，選擇每天固定的時段閱讀，例如睡前的共讀儀式，都有助於培養孩子的閱讀習慣。